Raúl Veleia: El proceso de Bolonia
Tengo un amigo que tiene la desgracia de estudiar en la Universidad del País Vasco. Y el otro día venía enarbolando patrióticamente su oposición al proceso de Bolonia. Y es un absurdo curioso, porque no tengo ni idea de que va ese proyecto, y cuando le pregunte, me dijo que él tampoco tenía conocimiento alguno. Que los del sindicato de estudiantes decían que era algo negativo, y que si ellos lo decían, por algo seria. Pues eso me intrigó tanto que me puse a investigar un poco. Me descargue de Internet las bases de dicho proceso, lo leí y releí y no comprendí nada. Por tanto, lo más importante a la hora de hacer una labor de investigación sería ir a un campus universitario y preguntar a alumnos y profesores.
Todos los alumnos me dijeron lo mismo, que era algo negativo para ellos. Y cuando les pregunté en qué consiste dicho plan, me dieron también la misma respuesta. No tenía ni idea. Sólo conocían la versión que les habían dado los del sindicato de estudiantes.
Con los profesores fue más frío. Todos se ofrecían a hablar, pero cada uno decía una cosa diferente, como si tampoco supieran bien de qué iba el asunto. Esto ya me asustó tremendamente, porque si la gente se oponía o apoyaba una cosa que no conocían, decididamente habían una desinformación tremenda y era necesaria una revisión del asunto.
Pues nada, la clave sería ir a entrevistar al sindicato de estudiantes. Y allí me centre, y les pregunte diferentes cosas. Para ellos el proceso de Bolonia era algo negativo, horrendo y dictatorial. Como si viniera del mismísimo Partido Popular. Y entonces sacando mis notas, empecé a comentarles articulados del proceso de Bolonia. Claro está, sin decirles que eran de dicho proceso. Y les parecieron adecuados. Eso sí, cuando se enteraron del truco me intentaron asesinar y destripar.
Entonces, como se digería esto de que ni siquiera ellos conocían lo que estaban vilipendiando. Entonces caí en la cuenta de que lo que se pretende en este intento es hacer un cerramiento y un aislacionismo del País Vasco a todo lo que tenga que ver con el exterior. Podemos decir que los sentimientos independentistas y nacionalistas han hecho mella en este asunto y se niegan a aceptar una unificación de las universidades.
Que quede constancia que teniendo en cuenta las universidades españolas y las características que tienen, el proceso de implantación de Bolonia es muy complicado y va a presentar serias dificultades. Que puede significar un incremento de trabajo que exija plena dedicación. No es pues un proyecto ni salvador ni que beneficie a los alumnos. Pero no es el anticristo que plantean los sindicatos de la izquierda abertzale.
Como consecuencia a esto, en los campus se ven enfrentamientos con la policía. Se da el caso de que mientras se planteaba la posibilidad de expulsar a los alumnos que interrumpieran los claustros, veinte personas según fuentes oficiales y doscientas según los sindicatos, entraron para hacer que se tuviera que suspender el claustro. Una forma deleznable de llevar a cabo reivindicaciones, pero que para algunas personas parece la única. Y no dudan en manipular y engañar para lograr sus objetivos. Este es el juego político que se da, lamentablemente, para agravar aun más las tensiones. Triste.
5 comentarios
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Si es que… ahí vas tú, a meterte en medio de irracionales que no saben ni porque discuten… cualquier día te pasa una desgracia!!!!
Si te acercas a universitarios que sea en una fiesta donde se rule el alcohol
Seralla: si, la verdad es que es más entretenido estar con la clase de IBB de botellon en Bilbo que en una de esas luchas a uerte que se dan en el campus de Leioa… Pero Raul es asi de curioso… por suerte siempre lleva una pistola encima…
Por cosas como estas decidi yo no ir a la universidad…
Pues creo que el plan Bolonia también cae mal en otras partes de España, por lo menos en Madrid yo he escuchado a varios despotricar contra él. Y tampoco me han dicho porqué es tan malo…
Cagafuegos: hiciste muy bien, estidiar es lo peor que he hecho en mi vida despues de mezclar beilys con absenta…
ERU: si, es que los requisitos del plan, aparte de afectar a un sistema muy poco definido, son bastante perjhudiciales, mientras los profesores han de redefinir todos los temarios, las universidades modificar todas sus estructuras y los alumnos no van a poder compaginar los estudios ni con practicas ni con trabajo. Al final va destinado a sacar dinero de todos lados…